Ce rapport relève des informations sur quatre dimensions principales:

• les capacités cognitives (la clarté de la pensée, la capacité de concentration, la lucidité, l’attention, la capacité linguistique, la prise de décision, la mémoire, la capacité visuo-spatiale, la flexibilité cognitive, l’agilité mentale, les compétences en mathématiques);
• les compétences émotionnelles (l’empathie, la stabilité émotionnelle, la relaxation, l’adaptation au stress, le confort émotionnel, l’impulsivité, le contrôle des impulsions, l’émotivité);
• les compétences relationnelles et sociales (l’autorité, l’affirmation de soi, l’esprit d’appartenance à un groupe, le respect des autres, le leadership, la sociabilité, la tolérance à l’égard des vues divergentes, la conformité, la confiance interpersonnelle);
• d’autres compétences et aptitudes (la vitalité, l’instinct de conservation, la vigilance, l’ambition, le dynamisme, le courage, l’altruisme, l’attitude juste, la responsabilité, la persévérance, la patience, le réalisme, la créativité, la force de caractère, la générosité, la capacité oratoire, la curiosité, la diligence, la probité, la prudence, l’honnêteté, la tempérance, l’adaptabilité, l’objectivité, l’affirmation de soi, la volonté, l’indice d’ego, le contrôle de soi, l’intuition, l’ingéniosité, l’indépendance, l’optimisme, la confiance en soi, le calme mental).